La complejidad del contexto urbano representa un desafío a la hora de formular una
propuesta desde la perspectiva local que genere tejido urbano y social. Bbats aborda
esta cuestión apostando por una delicada integración con el entorno en la que permita
el desarrollo natural de la apropiación del edificio por parte de los residentes del barrio,
garantizando también la adaptabilidad a un programa versátil. La conexión con el
espacio circundante se refleja, esencialmente, en la volumetría del proyecto, que
mantiene la altura de las casas bajas de la zona y se relaciona en la planta baja
mediante transparencias y aperturas hacia el espacio de la plaza. Además, la
envolvente se mimetiza con los colores de las pérgolas del parque y se eleva para
alcanzar la misma altura, acentuando la continuidad mediante una alineación visual en
fachada.

Integración en el entorno y accesibilidad, una propuesta integral

En respuesta al programa y a la función social e integradora del edificio, el proyecto
sitúa la adaptabilidad programática y la accesibilidad universal en el centro de la
propuesta. Organizado en una altura de dos plantas cuyo programa incluye aulas de
formación general, aula de cocina, espacios de bienestar, yoga y terraza ajardinada con
huerto para cultivar u organizar actividades sociales, el edificio está pensado para
priorizar el confort de quien lo utiliza y sacar el máximo provecho al espacio. Un
ejemplo de esto es el acceso principal, orientado hacia la plaza, que se enfatiza de
manera clara a través del retranqueo en diagonal, ofreciendo vistas al interior y
continuidad a nivel del pavimento para enfatizar la orientación del espacio y destacar
su carácter accesible.

A nivel interior, la organización en planta sigue la directriz en diagonal que articula la
doble altura para permitir la entrada de luz natural, creando un espacio central a
manera de patio que distribuye a todos los servicios. La planta baja alberga espacios
de usos diversos como las aulas múltiples, que requieren de un tratamiento flexible
para poder adaptarse a las necesidades del programa. Para esto, cuentan con un
sistema de paneles retráctiles que permiten dividir o ampliar las aulas o, incluso,
integrarlas con el espacio central para acoger mayor número de personas.
Situadas sobre la fachada poniente, que soporta la mayor incidencia de luz solar, las
aulas múltiples presentan aberturas muy controladas y se orientan visualmente hacia
la doble altura del patio interior, desde donde reciben la luz natural. Además, están
retrasadas con respecto a la envolvente en fachada y disponen de módulos de
almacenamiento que se integran completamente en el espacio, generando un
aislamiento natural en las horas de más calor. Estos módulos han sido diseñados
siguiendo los criterios de colores, texturas y señalética necesarios para garantizar el
confort y la facilidad de uso por parte de los usuarios de estos espacios.